9 kwietnia uczniowie klasy 4d wzięli udział w grze „Tropiciele magicznych śladów”. Gra dotyczyła dwóch gatunków literackich – baśni i legendy.
Celem lekcji języka polskiego było nie tylko uporządkowanie wiedzy, ale przede wszystkim nauka przez zabawę i aktywne działanie.
Co działo się na lekcji?
Odeszliśmy od schematu tradycyjnych zajęć na rzecz grywalizacji, zmieniając lekcję w fascynującą przygodę pełną różnorodnych wyzwań.
Dzięki pracy w zespołach uczniowie nie tylko utrwalili cechy gatunkowe baśni i legend, ale także:
Co działo się na lekcji?
Odeszliśmy od schematu tradycyjnych zajęć na rzecz grywalizacji, zmieniając lekcję w fascynującą przygodę pełną różnorodnych wyzwań.
- Pojedynek bohaterów: Na starcie stanęli Kopciuszek i Bazyliszek, którzy pomogli uczniom zrozumieć specyfikę obu gatunków.
- Praca detektywistyczna: Uczniowie analizowali fragmenty tekstów oraz materiały wizualne, wyszukując elementy realistyczne i fantastyczne.
- „Czarodziejski worek”: Dzięki rekwizytom i zadaniom interaktywnym, nauka stała się angażującą przygodą.
Dzięki pracy w zespołach uczniowie nie tylko utrwalili cechy gatunkowe baśni i legend, ale także:
- ćwiczyli umiejętność wyciągania wniosków,
- uczyli się zasad fair play podczas wspólnych gier,
- odkrywali wartość polskich tradycji i dziedzictwa kulturowego.
